Һәм вак җинаять гаилә

Сез уртаклаша үз белемнәр, улучшая аның (ничек.) тәкъдимнәре нигезендә тиешле проектВак җинаятьләрне бергә яшәгән-бу пьеса Эрик-Эммануэля Шмитта, китап éditions Albin Michel,"парус"(икесе дә-2003. Жиль, амнезией, торгызырга омтыла үзенең үткәне белән, теге, кем дәгъвалый булырга, аның хатыны һәм Лиза.

Буенча дәрәҗәдә фикер алышу моннан кем югалткан хәтер, опрашивает аның һәм аның хатынының өчен ачыкларга шул, бу ул иде, ул алып барды, үзен, нинди иде аның хобби һәм гадәтләр, аның җитешсезлекләр һәм сыйфат нинди мөнәсәбәтләр, бер-берсенә, һәм ничек ул, аның хатыны, смотрела аңа.

Ул обнаруживает бик яхшы язучы һәм теориясе, барысы да, алар настаивают, дип зур идея берни дә эшләргә, үз йортында. Акрынлап уңай килә пар, аша узып, взлеты һәм төшү, һәм аны торгызырга омтыла.

Ләкин ике вакыйга булачак затруднять бу процесс, беренче тану Лизы, анда ул осуждает үзенең тормыш иптәше, кем теләр идем үтерергә, ләкин кимегән иде бу лестнице, анда амнезия.

Икенче, бу тану Жиля, ди ул аңа лгали башыннан ук, бу амнезия булмады шул, - дип эшләнмәләре өчен яхшырак аңларга, бер-расстройств, килгән, алар берничә. Һәм, икенче яктан, ул белә, бу Лиза, ул пыталась арынырга, аның оглушая Аның сүзләренә караганда, ул үзен якланган артык биеклеге аларның пар, ягъни, ни дәрәҗәдә ул үзен считала иске һәм уродливой, бердәнбер, чын-чынлап ярату башка, ягъни Жиль һәрвакыт булачак, матур, күңелле, бик привязаны к парда, ул инде дәвамында унбиш ел инде.

Ниһаять, соң финт последующее књплђп өйдән, башта Жиля, аннары Лиза, алар бергђ кала. Пьеса иде переведена һәм сыграна түбән алман теле, әрмән теле, бразильский, болгар, дания теле, испан теле, вьет теле, итальян теле, литва теле, алман теле, нидерландский, фарсы теле, поляк теле, португал теле, швед теле, чех теле һәм төрек теле.